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CORATO-Restauro di San Cataldo quasi ultimato. Gli studenti: E stato un tuffo nel futuro
www.coratolive.it, 19/02/2015

Al termine del cantiere i ragazzi pubblicheranno un quaderno in cui sar documentato tutto il percorso: la ricerca storica, le fasi del restauro, materiale foto e video

Ultimi ritocchi prima di ridare luce al busto argenteo di San Cataldo, patrono della citt di Corato. In questi giorni si stanno svolgendo le ultime attivit del cantiere didattico Opera aperta finalizzato al restauro del busto argenteo.

Il percorso, partito a novembre e mirato ad accrescere e potenziare lesperienza didattica degli studenti dellindirizzo di beni culturali e i partecipanti alla seconda annualit dellalternanza scuola - lavoro del liceo classico Oriani-Tandoi stata unoccasione irripetibile per permettere ai ragazzi di essere parte attiva di un progetto di restauro estremamente delicato che fornir lopportunit di effettuare un ricco assaggio pratico degli studi intrapresi.

Il restauro stato affidato allo Studio d'arte e Restauro Iaccarino & Zingaro, sotto lalta sorveglianza della Soprintendenza ai beni storici artistici ed etnoantropologici della Puglia.

Lintero costo del restauro, opera simbolo della storia della citt di Corato occasione altamente formativa per gli studenti del Liceo Classico Oriani - Tandoi stato sostenuto dallazienda Granoro.

Gli studenti hanno lavorato fino a pochi giorni prima delle vacanze natalizie - spiega Chiara Capozza, docente tutor e facilitatore nellorganizzazione del cantiere scuola - alla pulitura di tutta la superficie della statua.

Attualmente alcuni elementi in oro della statua che non stato possibile pulire nel cantiere, sono a Napoli sotto le attente mani degli argentieri napoletani che restituiranno alla statua lantico splendore e il recupero di tutte le parti (viti, perni) che nel tempo sono andate perdute e sostituite con materiale non idoneo.

La statua ormai quasi pronta: i ragazzi a breve saranno coinvolti nellassemblaggio e ricomposizione degli elementi del simulacro per poi concludere lopera. Al termine del cantiere i ragazzi pubblicheranno un quaderno in cui sar documentato tutto il percorso: la ricerca storica, le fasi del restauro, materiale foto e video.

Fondamentale per questo percorso la collaborazione del personale del museo: Marilena Torelli, Maria Pia Sardano, Linda Spadola, Francesca Casamassima e Luisa Tarantini che ringraziamo perch senza la loro preziosa collaborazione lesperienza nel museo non sarebbe stata cos positiva.

Voce ai protagonisti pi giovani del cantiere: gli studenti, parte attiva di un viaggio che volge a conclusione alla scoperta dellarte e dei suoi segreti pi profondi. Per molti non si tratta della prima esperienza con opere darte di pubblico dominio: Abbiamo gi avuto precedenti esperienze con alcune tele della Cattedrale di Andria - spiegano le studentesse Sonia Balducci, Adriana Latti, Vanessa Loiodice, Giulia Saragaglia, Michela Campanale, Viviana DIntrono - e con alcuni mobili dellottocento.

Lanno scorso abbiamo effettuato 80 ore di restauro in laboratorio ma non avevamo mai avuto unesperienza con unopera darte cos importante per la citt di Corato. Fin da piccole abbiamo sempre venerato la statua del patrono della nostra Citt ed stata una fortuna aver potuto contribuire al suo restauro.

Questa esperienza ci ha aiutato perch ci ha fornito unidea di cosa significa restaurare le opere darte e che tipo di legame si instaura tra restauratore e opera. Per seguire il restauro oltre che lavorare nel museo ci siamo anche spostate ad Andria e tutto questo ci ha responsabilizzato come se stessimo svolgendo un vero e proprio lavoro.

Grazie a questa esperienza abbiamo acquisito padronanza e maggiore chiarezza sulle nostre predisposizioni future.

Un perfetto binomio tra arte ed istruzione che consegna un primato indiscusso per il liceo classico Oriani-Tandoi nel percorso formativo dellalternanza scuola-lavoro. Un percorso che pu costituire un prezioso esempio per altre realt del nostro territorio.

Nella nostra terra abbiamo una miriade di opere darte - continuano le studentesse - molte delle quali non valorizzate proprio perch in uno stato di conservazione non idoneo. Solo per il numero di opere darte bisognose di restauro, in Italia non ci dovrebbe essere crisi e mancanza di lavoro.

Durante le giornate trascorse al museo non sono mancati i momenti che hanno fatto sorridere gli studenti e i restauratori, ma soprattutto che hanno sempre pi rafforzato un rapporto inconsueto diventato giorno dopo giorno pi vero: Un giorno abbiamo temuto il peggio con gli acidi utilizzati per la pulitura scherzano le studentesse ma a parte gli scherzi il nostro rapporto con i Restauratori dello studio Iaccarino & Zingaro cresciuto giorno dopo giorno nella reciproca stima e fiducia.

A loro stata affidato un lavoro di grande responsabilit e nonostante questo non ci hanno mai sottovalutati, ma al contrario supportati trasmettendoci in maniera semplice ed efficace le tecniche che poi abbiamo messo in pratica durante il restauro. Il nostro rapporto con loro, siamo certi, andr avanti anche una volta terminato il restauro.

Loriginalit del progetto messo in atto dal liceo classico coratino sicuramente innovativo nel campo dello studio dellarte. Ben pi clamore mediatico ha suscitato un percorso simile presentato al Tg1 negli scorsi giorni dal liceo Mamiani di Roma; ma dal liceo classico Oriani Tandoi assicurano che questi percorsi hanno preso vita a Corato gi dal 1992.

E stato un progetto bellissimo - conclude la dirigente Angela Adduci - che portiamo a compimento nelle prossime settimane presentando il busto alla cittadinanza e restituendolo nel suo nuovo splendore alla Chiesa Matrice.

In un momento socio-economico particolare sempre pi difficile trovare partner privati che abbiano come unico fine quello di sostenere il Territorio e valorizzare i giovani che lo vivono.

Per questo emerge con forza il ruolo fondamentale e altamente meritorio dellazienda Granoro che, sponsorizzando da sola tale cantiere didattico, ha evitato alla scuola il difficile compito di reperire altri sponsor disponibili a partecipare a questo progetto ed ha reso possibile la realizzazione di questa esperienza molto qualificante per gli alunni e i documenti.



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